გამოკითხვები

გამოკითხვა ანონიმურია.
გთხოვთ იყავით გულწრფელნი და სრული პასუხისმგებლობით მოეკიდეთ აღნიშნულ გამოკითხვას.  ჩვენ გვსურს გავარკვიოთ სკოლაში არსებული ხარვეზები  და ვიმუშაოთ მათ აღმოსაფხვრელად.

მოსწავლეთა გამოკითხვა სასწავლო პროცესის მიმდინარეობისას-  2022-2023წ. 

გამოკითხვა ანონიმურია.
გთხოვთ იყოთ გულწრფელნი და სრული პასუხისმგებლობით მოეკიდოთ აღნიშნულ გამოკითხვას.  კითხვარის შევსებით უნდა შემუშავდეს სკოლის შვიდწლიანი სამუშაო გეგმა. ამიტომ თქვენი მოსაზრებები ძალიან მნიშვნელოვანია. წინასწარ დიდი მადლობა

• კითხვარი სსიპ ქალაქ ქუთაის N36 საჯარო სკოლის მოსწავლეებისთვის
• კითხვარი სსიპ ქალაქ ქუთაის N36 საჯარო სკოლის მშობელთათვის
• პედაგოგთა გამოკითხვის ფორმები-2023წ. 

eTwinning-ის ევროპული ხარისხი ნიშანი

ევროპული ხარისხის ნიშანი ჩვენია <3 ვულოცავ სსიპ ქუთაისის N36 საჯარო სკოლას eTwinning-ის ევროპული ხარისხიპროექტის ს მინიჭებას, ჩვენ მოსწავლეებს, პედაგოგებს ნატალია თურქაძეს და მარიამ აბულაძეს, რომლთა აქტიურიბით და დაუღალავი შრომით მოხდა ჩატარებული აქტივობების აღიარება ევროპული სტანდარტების მიხედვით.

ევროპისა და მისი მეზობელი ქვეყნების სკოლების თანამშრომლობის ხელშესაწყობად შექმნილი ონლაინ პლატფორმა – eTwinning ევროკომისიის ინიციატივაა, რომელიც შესაძლებლობას აძლევს მასწავლებლებს, ევროპის 44 ქვეყნიდან, საერთო პროექტები დაგეგმონ და განახორციელონ, საუკეთესო გამოცდილება გააზიარონ და მოსწავლეებთან ერთად ითანამშრომლონ. ერთ-ერთი მთავარი მიზანი სწორედ სკოლების არაფორმალური დამეგობრებაა.

eTwinning, არის კარგი შესაძლებლობა, რომელსაც მუდმივი განვითარება მოაქვს როგორც პედაგოგისთვის, ასევე მოსწავლეებისათვის. იგი ამასთანავე არის მოტივატორი, რათა მოსწავლეებთან ერთად, მეტი წარმატებული პროექტი განვახორციელოთ, უფრო დავუახლოვდეთ, აღმოვაჩინოთ მოსწავლეთა შესაძლებლობები, დახმარება გავუწიოთ მათ და ამასთანავე თავადაც გავიზარდოთ პროფესიონალურად.

სკოლების მიერ ნამუშევრების ეროვნულ და ევროპულ პორტალებზე განთავსება თვალსაჩინოდ წარმოაჩენს პედაგოგთა, მოსწავლეთა ერთობლივ საქმიანობას, ხოლო ხარისხის ნიშნის მინიჭება პროექტებისთვის, როგორც ეროვნულ, ასევე ევროპულ დონეზე, საამაყოა თითოეული სკოლის მოსწავლის, მშობლისა და მასწავლებლისთვის.

გილოცავთ წინ, ერთად წარმატებისკენ !

სკოლის სტრუქტურა

 

21-ე ბაგა- ბაღის აღსაზრდელები სტუმრად სკოლაში

ჰეი, ვინ მოდის მანდ მომავლიდან?

საქართველოს მომავალი მოდის

თვალხატულა გოგო-ბიჭები, სიყვარულები, ბედნიერება და მომავლის იმედი

წინ, ერთად წარმატებისკენ ჩვენო პატარა მეგობრებო

დღეს #36 საჯარო სკოლას 21-ე ბაგა- ბაღის აღსაზრდელები პედაგოგებთან ერთად ესტუმრნენ. მათ წარმოადგინეს რამდენიმე აქტივობა, რომელშიც მეოთხე კლასელებმაც სიამოვნებით მიიღეს მონაწილეობა.ეს დღე დაუვიწყარი იქნება,როგორც მომავალი პირველი კლასელებისათვის,ასევე მეოთხეკლასის დამამთავრებელი მოსწავლეებისთვისაც.

ინგერგირებული გაკვეთილი, ბუნებისმეტყველება, ქართული ენა, ინგლისური ენა

 მიმდინარე წლის 16 მაისს ინტეგრირებული გაკვეთილი ჩატარდა მე-3ბ კლასში ინგლისური ენა, ქართული ენასა და ბუნებისმეტყველება (მასწავლებლები: დარეჯან ლურსმანაშვილი - ქართული ენა და ბუნებისმეტყველება და ნარგიზა მარგველაშვილი - ინგლისური ენა). გაკვეთილის თემა იყო:

„ იგავ-არაკის, ინგლისური -„მელია და ზღარბი“ -ს, ქართული - „ჭრიჭინა და ჭიანჭველა“-ს, ბუნებისმეტყველება - „როგორ ცხოვრობენ ცხოველები ტყეში“ მიხედვით ნაწარმოების აღქმა დრამატული მიმართულებით“;

ინტეგრირებული გაკვეთილი არის ერთი და იმავე, მონათესავე ან გამჭოლი თემატიკის ირგვლივ გაერთიანებული ორი ან რამდენიმე საგნის მიხედვით დაგეგმილი და ჩატარებული გაკვეთილი. ინტეგრაცია ხელს უწყობს მოსწავლეებს ისწავლონ ერთი თემის/საგნის მეორესთან დაკავშირება, რაც საბოლოო ჯამში ცოდნის გამთლიანებას უწყობს ხელს. ამავე დროს შეეძლებათ შეძენილი ცოდნის და უნარების ერთი სფეროდან მეორე სფეროში გადატანა.

გაკვეთილი წარიმართა გეგმით გათვალისწინებული აქტივობების მიხედვით. გონივრულად იყო შერჩეული კლასის ორგანიზების ფორმები დ მეთოდები. გაკვეთილის მიზანი მიღწეული იქნა, რადგან მოსწავლეემა თამამად შეძლეს პირადი დამოკიდებულებების გამოხატვა. გაანალიზეს მხატვრულ ტექსტები; იმსჯელეს არგუმენტირებულად, გააკეთეს დასკვნები და გამოავლინეს საკუთარ პოზიცია; გაითამაშეს როლური თამაში, ჩრდილების თეატრი, შექმნეს იგავ-არაკის მისეულ ვერსია და იგავ-არაკის დასასრულს შეაწყვილეს შესაბამის ქართულ იგავ-არაკს.

დროის მანქანა რომ მქონდეს“, „დიდი მკვლევარები და აღმოჩენები“.

მიმდინარე  სასწავლო  წელს 8 მაისს, მე-5 გ, მე-6 ა   მე-6 გ კლასებში (პედაგოგი ნარგიზა მარგველაშვილი) თემის დამთავრების შემდეგ განხორციელებული იქნა პროექტები:  მე-5 კლასში წარმოდგენილი იყო თემა „დროის მანქანა რომ მქონდეს“, ხოლო მე-6 კლასებში - „დიდი მკვლევარები და აღმოჩენები“.

     საინტერესოდ წარიმართა პროექტის პრეზენტაციის ეტაპი. პროექტის წარდგენისას გამოიყენეს ყველა ის სასაუბრო ლეკსიკური მარაგი, რაც შეისწავლეს თემის ფარგლებში  მოსწავლეებმა ისაუბრეს რა ცოდნა შეიძინეს, რა გაუჭირდათ და რა ეიოლათ პროექტზე მუშაობის დროს,  მსმენელებმა კითხვები დაუსვეს პრეზენტატორებს და საბოლოოდ ერთმანეთს შეუფასეს ნამუშევრები.