რა არის იუმორი და რა როლი უკავია მას თქვენ ცხოვრებაში?

იუმორი არის სიხარული, სიხარული - სიყვარული, სიყვარული კი ღმერთი...

რა არის იუმორი და რა როლი უკავია მას თქვენ ცხოვრებაში? ასეთი თემა შევთავაზე ჩემ ბარტყებს სამუშაოდ. ცოტა არ იყოს თავდაპირველად გაუჭირდათ აზრის ჩამოყალიბება, მაგრამ ორიოდე კითხვის დასმის შემდეგ მალევე გაებადრათ სახე და დაიწყეს ღიმილით თავიანთი ვერსიების ჩამოყალიბება.

დავალების დასრულების შემდეგ ვისაუბრეთ და აღვნიშნეთ, რომ იუმორი არაა მხოლოდ ერთი სახისაა, არამედ ის შეიძლება მრავალგვარი არსებობდეს. ბავშვებმა ისაუბრეს სატელევიზიო იუმორზე, აღნიშნეს იუმორისტული გადაცემები, ფილმები, ღიმილით გაიხსენეს და დაახასიათეს თავიანთი საყვარელი პერსონაჟები. ისაუბრეს ჩვეულებრივ იუმორზეც, რასაც ყოველდღიურ ცხოვრებაში ყოველდღიურად იგონებენ და ამით ერთმანეთს სილაღესა და ბედნიერებას ანიჭებენ. „ არაფერი ისე არ აახლოებს ადამიანებს, როგორც კარგი, უწყინარი სიცილი“-ტოლსტოი. 

ჩემმა ბარტყებმა აღნიშნეს თუ გინდა რომ ვინმე გააცინო პირველ რიგში უნდა იცნობდე იმ ადამიანს კარგად და იცოდე თუ რაზე ეცინება მას, წინააღმდეგ შემთხვევაში ე.წ. „ზედმეტი იუმორი“, რომელიც შეიძლება სხვა განზომილებაში გადაიზარდოს და გაგიჭირდეს დისტანციის დაცვა წყენით დასრულდეს. ამიტომ, შევთანხმდით იმაზე რომ შევეცდებით ყოველი სიტყვა თუ ქმედება გავაკონტროლოთ, რადგან იუმორი არის სიხარული, სიხარული - სიყვარული, სიყვარული კი ღმერთი... ბავშვები ძალიან დაინტერესდნენ როცა გელოტოლოგიაზე, ანუ სიცილის თერაპიაზე ვესაუბრე. მკვლევარებმა შეისწავლეს, თუ რა გავლენა აქვს სიცილს ადამიანის ჯანმრთელობაზე. შევთანხმდით, რომ  სიცილი სტერსებისგან განთავისუფლების მშვენიერი საშუალებაა.

ღია გაკვეთილი მათემატიკაში, პედაგოგი მერი აბულაძე

გაკვეთილის მიზანი იყო მოსწავლეებს წარმოეჩინათ ცოდნა ერთობლივ მოქმედებებზე წილადებსა და ათწილადებზე და ყოფა-ცხოვრებაში მისი გამოყენების შესახებ.

მათ მიეცათ სამი ტიპის კომპლექსური დავალება ცხოვრებისეულ საკითხებზე: მენეჯერულ საქმიანობაზე, სალათების დამზადებაზე და აგარაკის მშენებლობაზე. მოსწავლეებმა კარგად გაართვეს თავი დავალებას,შემოქმედებითად მიუდგნენ მის შესრულებას, არგუმენტირრებულად დაასაბუთენ შესრულებული სამუშაო და დაიმსახურენ მაღალი შეფასება.

ემოციური ინტელექტი (EQ)

წარმატებული ადამიანები ყოველთვის ცდილობენ განივითარონ საკუთარი უნარ-ჩვევები და მართონ ემოციები. პიროვნული განვითარება ადამიანის არსებაში მიმდინარე თავისთავადი პროცესია. როდესაც ადამიანი პიროვნულად ძლიერი და შემდგარია მისთვის ნებისმიერი სახის სირთულე ადვილად დასაძლევია. 

ემოციური ინტელექტის განვითარების კუთხით მე-8ბ კლასის მოსწავლეებს დამრიგებელმა შესთავაზა ფილმი "თავისუფლების მწერლები”. ფილმის ნახვის შემდეგ გაიმართა დისკუსია და ისაუბრეს თუ როგორ ცდილობს მასწავლებელი აჩვენოს ახალგაზრდებს როგორ გახდნენ წარმატებულნი, ირწმუნონ საკუთარი შესაძლებლობები. როგორ შთააგონებს მათ ისწავლონ ტოლერანტობა, რადგან შეძლონ არა ძალადობის გზით განსხვავებული კულტურის, რასის, სქესის, რელიგიის მქონე ადამიანებთან ეფექტური ურთიერთობების დამყარება და მეგობრობის გაღრმავება. რა ძალა და მუშაობა სჭირდებათ ერთმანეთის დასაფასებლად.

გამოხატე და გამოიცანი ემოცია

 ემოციები ჩვენი ცხოვრების განუყოფელი ნაწილია. ის ფონად გასდევს ადამიანის ნებისმიერ საქმიანობას და გარემოს გამღიზიანებელზე ბუნებრივი პასუხია. როდესაც ემოციების მოჭარბება ხდება, ჩვენი რეაქციები ჩვეულებრივისგან განსხვავდება – ვაკეთებთ ან ვამბობთ იმას, რასაც ჩვეულებრივ არ გვახასიათებს. ბავშვობის ასაკში მსგავსი მდგომარეობა ხშირია, რაც ემოციების მართვისა და მათთან გამკლავების უნარების ნაკლებობით აიხსნება. იმისათვის, რომ ბავშვებმა შეძლონ ემოციური თვითკონტროლისა და ემოციური ინტელექტის განვითარება ჩვენ შეგვიძლია მათთვის მხარდაჭერისა და დახმარების აღმოჩენა.