საბაზო საფეხურის მოსწავლეებისათვის საწრეო მუშაობის დაარსების ინიციატორია სპორტის მასწავლებელი კახაბერ ტყეშელაშვილი
წრეის მეცადინეობები ჩატარდება კვირაში ერთხელ, ხუთშაბათი , 15 საათზე. მუშაობის ხანგრძლივობა 1 საათი.
საწრეო მუშაობის მიზნები:
• ჩავაბათ მოსწავლეები ფიზიკურ აქტივობებში და ამ გზით ხელი შევუწყოთ მათ ფიზიკურ განვითარებას;
• შეისწავლონ ფრენბურთის თამაშის წესები;
• აქტიური ვარჯიშებოთ გაიუმჯობესონ ადრე ათვისებული ძირითადი მოტორული უნარ-ჩვევები;
• გუნდური თამაშისას დაიცვან დისციპლინა;
• ადეკვატურად აღიქვან მოგება და წაგება, არ აჰყვეს პროვოკაციას, მოახდინოს ტრამვების პროფილაქტიკა;
• იცხოვრონ ჯანსაღი ცხოვრების წესით;
• მოიძიონ ინფორმაცია ინტერნეტში;
წრის მუშაობა მიზნად ისახავს მოზარდებში მასობრივი სპორტის პოპულარიზაციას,
თავისუფალი დროის ნაყოფიერად გამოყენებას, სპორტული აქტივობების საშუალებით ხელი შეუწყოს ახალგაზრდებს, მოახდინონ ჯანსაღი ცხოვრების და აქტიური მოქალაქეობის პოპულარიზაცია საკუთარ თემებში. შევასწავლო ფრენბურთის
თამაშის წესები, ბურთის ტარება სხვადასხვა მეთოდით, ბურთის მიღებისა და გადაცემის ტექნიკის სრულყოფა, საბოლოოდ ვასწავლო, დავაინტერესოთ და
შევაყვაროთ სპორტის ეს სახეობა. შევძლო ჩავუნერგო
მოსწავლეებს საკუთარი თავის რწმენა.
სპორტული
წრის დანიშნულებაა მოსწავლეებმა შეაფასონ თავიანთი ფიზიკური შესაძლებლობანი, მეტი შეიტყონ
ფრენბურთისისტორიის შესახებ, წარმოაჩინონ თავიანთი უნარი სპორტის ამ სახეობაში,
მოიძიონ ინფორმაცია და გადასცენ სხვებს.თამაში გასართობი საშუალებიდან გადაიქცა სპორტის რთულ ათლეტურ სახეობად, რომელიც მოიცავს მრავალფეროვან ტექნიკას, სხვადასხვა ტაქტიკურ ვარიანტებს და მოითხოვს
სპორტსმენისგან საერთო ფიზიკური, სპეციალური და ფსიქოლოგიური
მომზადების მაღალ დონეს. ფრენბურთელიუნდა ფლობდეს მოძრაობის ზღვრულ სიჩქარეს, გამძლეობას, მოქნილობას,
ბურთის კარგი შეგრძნების უნარს, მოქნილ და სხარტ
სათამაშო აზროვნებას, კარგ რეაქციას, სწრაფი გადაწყვეტილების მიღების უნარს, მდგრად ნერვულ
სისტემას.
გუნდის ტაქტიკური წარმატება უპირველესად დამოკიდებულია მოთამაშეთა დროულ მოქმედებებზე, რეაქციის სისწრაფეზე, ორიენტირებაზე, სწრაფი
გადაადგილების უნარზე, თამაშისას ყურადღების კონცენტრაციაზე.
სპორტსმენების ორგანიზმზე თამაშის ფიზიოლოგიური ზემოქმედების
დიდი დიაპაზონი შესაძლებლობას გვაძლევს ვიმსჯელოთ მის ყოველმხრივ გავლენაზე, ერთდროულად, როგორც ფიზიკური შესაძლებლობების ისე ტაქტიკური
აზროვნების განვითარებაზე.
მოძრაობების დიდი მრავალფეროვნება,
რაც გვხვდება ფრენბურთის თამაშის დროს (აჩქარება,
ხტომები, ვარდნა, ბურთთან ურთიერთქმედება, მიღება
და სხვა), ამაგრებს საყრდენ-მამოძრავებელ აპარატს და ხელს
უწყობს მამოძრავებელი სისტემის განვითარებას. ასევე ზემოქმედებს მოვარჯიშის ნებელობით, ემოციურ, ზნეობრივ, ინტელექტუალურ თვისებათა გამომუშავების
უმდიდრეს შესაძლებლობებს.
მასალა:გზამკვლევების კრებული სპორტის სახეობებში ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებისთის, სასკოლო ვარჯიშების კრებული.
წრის სამუშაო პროგრამა
|
აქტივობები
|
თარიღი
|
1
|
თავდასხმაში
თამაშის ტექნიკა
|
03.10.2019
|
2
|
გადაადგილებები
|
10.10.2019
|
3
|
ბურთის ფლობის ტექნიკა
|
17.10.2019
|
4
|
ჩაწოდებები
|
24.10.2019
|
5
|
გადაცემები
|
31.10.2019
|
6
|
თავდასხმითი
დარტყმა
|
7
|
დაცვაში თამაშის ტექნიკა
|
07.11.2019
|
8
|
ბურთის მიღება
|
9
|
ბლოკი
|
10
|
ფრენბურთის
ტექნიკის შესწავლა
|
14.11.2019
|
11
|
დგომების და გადაადგილებების შესწავლა და ვარჯიშები
|
12
|
მეორე და მესამე დონე
|
21.11.2019
|
13
|
ბურთის ჩაწოდების ვარჯიშები
|
14
|
გადაცემების
შესწავლის ვარჯიშები
|
28.11.2019
|
15
|
ბურთის ქვემოდან მიღების ვარჯიშები
|
5.12.2019
|
16
|
თავდასხმითი
დარტყმების ვარჯიშები
ბლოკირების
ვარჯიშები
|
13.12.2019
|
17
|
ფრენბურთში
თამაშის ტაქტიკის შესწავლა
პირველი და მეორე დონე
ინდივიდუალური ტაქტიკური
მოქმედებები დაცვაში
ჯგუფური ტაქტიკური მოქმედებები თავდასხმაში
|
20.12.2019
|
18
|
19
|
გუნდური ტაქტიკური მოქმედებები დაცვასა და თავდასხმაში
თამაშის ტაქტიკის შესწავლა სწავლების მესამე დონე
|
27.12.2019
|
,ახალი სკოლის მოდელის“ სასკოლო კურიკულუმის განვითარების და დანერგვის ფარგლებში, ამა წლის 30 სექტემბერს 36-ე საჯარო სკოლის მე 3 დ კლასში / პედ. ირმა კოჭბიანი/ ჩატარდა გაკვეთილი ქართულ ენაში. თემა -,,სწავლა“ . ძირითადი რესურსი : ტექსტი: ,,რას გვასწავლიან წიგნები“. გაკვეთილს ესწრებოდნენ განათლების და მეცნიერების სამინისტროს ექსპერტი: ხათუნა ფირცხალაშვილი, ექსპერტის თანაშემწე: ნათია გვილავა და სკოლის დირექტორი: თენგიზ თაბუკაშვილი.
